教書四年來我越來越瞭解這個圈子，當有人對我說年輕人妳應該.......或是年輕人就是要多做一 點.......其實我都不反對，在某些人眼中我就是不 懂禮貌的年輕人，專門做一些他們不認同的事，不要求學生成績，考試也很少，講義也很少，這樣的學生怎麼會有好成績，也認為我沒有早修、午休都盯著學生家長 怎麼會放心把學生交給我們，學生的常規怎麼會好？不只一位老師認為我們只是坐享其成，卻不分擔工作，而今天校長又強調了一次，這次，我真的深深反 省.....

我的學生們，那些我曾要求過你們做的事情是不是對你們有幫助？放手讓你們去處理這些事情是不是一個對的決定？我們做的那些實驗、教學活動是不是讓你的分數 無法提昇？和你們聊的事情要求的規定是否只是一種無理的要求？

這學期有學生說我只是硬凹，只是相信我看到的事情，校長似乎也這麼認為，認為我要敗壞學校的風氣，造成家長不讓他的孩子來我們學校就讀，以後學校會超額， 我還會被超額出去，我真是不會想，何苦呢？

當初進這個學校我看到的熱誠跟認真，現在慢慢消失了，是環境沒變，是我變得更極端了.......

我想是我太極端了，只想到什麼是對學生有幫助的事，卻沒想到這些不是主流價值，是我想要管的事太多，什麼事都想提出意見，連學生走在路上罵三字經都看不下 去，隔壁吵到我上課也跑去罵人，念科學的我實在太難以違背自己的原則，弄的我自己好累.........


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